在青岛幼儿师范高级专科校园的一间教室里，一麦相承非遗社团指导老师、青岛幼儿师范高级专科校园文旅与厨艺学院副教授、国家级非遗代表性项目“曹州面人”第六代传承人闫宏宇拈起几种色彩的面团，经过揉、捏、切、展、压等过程，一只憨态可掬的大熊猫面人便绘声绘色地呈现在同学们面前。有时，她带着同学们手持几根麦秸，手指翻飞间，一只绘声绘色的草编小青蛙、一对精美的草编耳坠跃然掌心。

　　2022年9月，闫宏宇在校园设立了一麦相承非遗社团，教社团同学们面塑技艺和草编技艺。社团以爱好为导向，但也与同学们的工作开展严密相关。学前教育专业的必修课之一，便是少儿手工艺制造，“或许出于这个原因，许多同学对草编、面塑分外感爱好”。研学有关专业、艺术规划相关专业的学生也是参加社团的主力人群，常常有学生在参加规划类赛事时，以非遗手工艺为体裁。“同学们体系学习后，对民间传统文明的了解会更深化，他们规划出的著作也更具震撼力和传达力。”闫宏宇说。

　　在社团里，闫宏宇向学生传递的，远不止技艺自身，她想经过麦秆和面粉的乡土故事，向同学们叙述一株小麦背面的文明传承。在青岛幼儿师范高级专科校园地点的山东胶州，曾出土4000多年前的碳化小麦粒，将当地小麦栽培的前史溯源至一个陈旧的时代。先民把麦粒磨成面粉，不只用于制造食物，还用来制造有审美价值的面塑；麦收后留下的麦秸，则是草编的质料。“咱们从考古实证讲起，告知学生，非遗手工艺的发生，是祖先的才智完成了从‘生计’到‘日子’，从‘有用’到‘审美’的跃升。当他们意识到，自己手中的技艺与脚下这片土地的千年文明一脉相承时，那种文明自傲和乡土情结是天然萌生的。”

　　经过一麦相承非遗社团，非遗不只在“传下来”，还正在“走出去”。胶州是我国—上海协作安排当地经贸协作示范区的核心区，地处胶州的青岛幼师高专服务当地经济开展，在人才教育训练上除了重视技能与工匠精力，还分外重视培养学生的国际视界。闫宏宇常常带社团同学一同，在上合国家沟通活动中教国际友人捏面人、做草编，闫宏宇主讲，社团同学当助教。2024年，社团成员蒋雨婷就参加了“邂逅上合·美丽青岛”来华留学生社会实践活动，带领来自国际各地的留学生制造面塑大熊猫。“同学们在和外国友人的沟通中开阔了视界，当他们看到其他几个国家的朋友都那么喜爱咱们的非遗手工艺，也会愈加爱惜咱们的文明。”社团成员带着非遗“出海”的过程中，“国际视界”和“文明自傲”一起在他们的心中凝聚。

　　闫宏宇曾以访问学者身份赴白俄罗斯格罗德诺国立大学访学。她不只把面塑技艺带到当地，还惊喜地发现，她从宗族老一辈那里学到的传统草编技艺，与已被联合国教科文安排列入人类非物质文明遗产名录的白俄罗斯草编技艺，宛如人类文明宝库中两支不约而同的根脉，一根小小的、遍及地球各个旮旯的植物茎秆，激宣布殊途同归的艺术发明，连接起人类命运的共同体。

　　闫宏宇带着我国的草编技艺，与白俄罗斯的草编艺术家们进行了深化的技艺磕碰与学术沟通。回国后，她将这段关于两个国家传统艺术的美谈讲给学生听，发现许多同学把这一个故事记在了心里。蒋雨婷在上合之珠国际饱览中心实习期间，为外国游客生动叙述我国草编与其他上合安排成员国的草编的异同。“在饱览中心观看展品时，我还发现白俄罗斯的庆典面包制造流程与工艺与我国面塑中的花饽饽制造技艺在质料挑选和文明涵义上也有着惊为天人的相似性，都是以小麦为质料，都承载着对美好日子的祝福。”这让蒋雨婷深化认识到，非遗技艺不只是民族的珍宝，更是跨越国界的文明符号。

　　在闫宏宇看来，社团传递的非遗技艺与文明好像一把钥匙，为学生打开了通往文明根脉深处的大门，它也是一座桥梁，让我国陈旧的才智以最亲热、最直观的方法走向国际，在跨文明的沟通中，完成国际各国人民的“民意相通”。

　　有时，她带着同学们手持几根麦秸，手指翻飞间，一只绘声绘色的草编小青蛙、一对精美的草编耳坠跃然掌心。2022年9月，闫宏宇在校园设立了一麦相承非遗社团，教社团同学们面塑技艺和草编技艺。在社团里，闫宏宇向学生传递的，远不止技艺自身，她想经过麦秆和面粉的乡土故事，向同学们叙述一株小麦背面的文明传承。闫宏宇带着我国的草编技艺，与白俄罗斯的草编艺术家们进行了深化的技艺磕碰与学术沟通。